{"id":2323,"date":"2015-05-11T10:42:43","date_gmt":"2015-05-11T09:42:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.enviroscop.fr\/actu\/?p=2323"},"modified":"2015-05-11T10:42:43","modified_gmt":"2015-05-11T09:42:43","slug":"note-methodologique-sur-les-preconisations-relatives-a-levaluation-environnementale-strategique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enviroscop.fr\/actu\/2015\/05\/note-methodologique-sur-les-preconisations-relatives-a-levaluation-environnementale-strategique\/","title":{"rendered":"Note m\u00e9thodologique sur les pr\u00e9conisations relatives \u00e0 l\u2019\u00e9valuation environnementale strat\u00e9gique\u00a0"},"content":{"rendered":"

\"note\"<\/a>Cette note s\u2019applique \u00e0 l\u2019ensemble des plans \/ sch\u00e9mas \/ programmes et autres documents de planification soumis \u00e0 \u00e9valuation environnementale strat\u00e9gique, de fa\u00e7on syst\u00e9matique ou apr\u00e8s un examen au cas par cas (article R. 122- 17 du code de l\u2019environnement).<\/p>\n

Du fait de la grande h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des plans\/sch\u00e9mas\/programmes (nature, p\u00e9rim\u00e8tre g\u00e9ographique, conditions de mise en \u0153uvre etc.), cette note ne peut r\u00e9pondre avec pr\u00e9cision aux questions sp\u00e9cifiques de chacune de ces planifications mais pr\u00e9sente les points de convergence de la d\u00e9marche d’\u00e9valuation environnementale. Des fiches techniques sp\u00e9cifiques concernant certains plans\/sch\u00e9mas\/programmes, ne b\u00e9n\u00e9ficiant pas encore d\u2019un support m\u00e9thodologique d\u00e9di\u00e9 compl\u00e9teront cette note. La d\u00e9marche d\u2019\u00e9valuation environnementale, outil d\u2019aide \u00e0 la d\u00e9cision et \u00e0 l\u2019int\u00e9gration de l\u2019environnement, doit \u00eatre engag\u00e9e d\u00e8s le d\u00e9marrage de l\u2019\u00e9laboration du plan\/sch\u00e9ma\/programme. Il s\u2019agit d\u2019un processus progressif et it\u00e9ratif d\u2019int\u00e9gration des enjeux environnementaux qui permet d\u2019aboutir au plan le moins dommageable pour l\u2019environnement, de favoriser son acceptabilit\u00e9 sociale et de renforcer sa s\u00e9curit\u00e9 juridique. Si plusieurs modalit\u00e9s pratiques sont envisageables pour r\u00e9aliser l\u2019\u00e9valuation environnementale strat\u00e9gique (r\u00e9gie, bureau d\u2019\u00e9tudes, etc.), les structures en charge de l\u2019\u00e9laboration du plan\/sch\u00e9ma\/programme doivent s\u2019impliquer tr\u00e8s fortement dans la conduite de la d\u00e9marche pour garantir son int\u00e9gration dans le processus global de r\u00e9flexion.<\/p>\n

De plus, une sensibilisation de l\u2019ensemble des acteurs du plan\/sch\u00e9ma\/programme, au plus haut niveau d\u00e9cisionnel, est n\u00e9cessaire pour associer les personnes charg\u00e9es de l\u2019\u00e9valuation environnementale strat\u00e9gique \u00e0 toutes les options examin\u00e9es lors de la construction du plan\/sch\u00e9ma\/programme. Les autres aspects de l\u2019\u00e9valuation environnementale : cadrage pr\u00e9alable, avis d\u2019une autorit\u00e9 administrative de l\u2019\u00c9tat comp\u00e9tente en mati\u00e8re d\u2019environnement, participation du public, d\u00e9claration environnementale post\u00e9rieure \u00e0 l\u2019adoption du plan) sont \u00e9galement d\u00e9taill\u00e9s.<\/p>\n

Du point de vue de la m\u00e9thodologie de l\u2019\u00e9valuation environnementale strat\u00e9gique, la note s\u2019est attach\u00e9e \u00e0 diff\u00e9rencier les plans selon plusieurs types :<\/p>\n

– les plans \u00e0 th\u00e9matique environnementale ;<\/p>\n

– les plans visant au d\u00e9veloppement d\u2019une activit\u00e9 ;<\/p>\n

– les plans visant \u00e0 une strat\u00e9gie d\u2019am\u00e9nagement.<\/p>\n

Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la note ICI<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cette note s\u2019applique \u00e0 l\u2019ensemble des plans \/ sch\u00e9mas \/ programmes et autres documents de planification soumis \u00e0 \u00e9valuation environnementale strat\u00e9gique, de fa\u00e7on syst\u00e9matique ou apr\u00e8s un examen au cas par cas (article R. 122- 17 du code de l\u2019environnement). Du fait de la grande h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des plans\/sch\u00e9mas\/programmes (nature, p\u00e9rim\u00e8tre g\u00e9ographique, conditions de mise en … <\/p>\n

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