{"id":2480,"date":"2015-09-15T09:25:16","date_gmt":"2015-09-15T08:25:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.enviroscop.fr\/actu\/?p=2480"},"modified":"2015-09-15T09:25:16","modified_gmt":"2015-09-15T08:25:16","slug":"les-formations-initiales-en-environnement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enviroscop.fr\/actu\/2015\/09\/les-formations-initiales-en-environnement\/","title":{"rendered":"Les formations initiales en environnement"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9conomie verte est consid\u00e9r\u00e9e comme un levier de croissance pour l\u2019emploi avec le d\u00e9veloppement d\u2019activit\u00e9s existantes ou l\u2019apparition de nouvelles activit\u00e9s. L\u2019adaptation de l\u2019appareil de formation est n\u00e9cessaire pour soutenir cette croissance et r\u00e9pondre aux exigences techniques requises par les m\u00e9tiers du domaine de l\u2019environnement ou int\u00e9grant des probl\u00e9matiques environnementales. Il faut \u00e9galement pouvoir suivre le parcours professionnel des jeunes issus des formations environnementales et leur insertion dans la vie active.<\/p>\n<p>L\u2019analyse des formations environnementales porte sur les dipl\u00f4mes techniques et professionnels pour les niveaux inf\u00e9rieurs ou \u00e9gaux au Bac et les Bac+2, les dipl\u00f4mes universitaires (professionnels ou non) et d\u2019ing\u00e9nieurs pour les niveaux sup\u00e9rieurs ou \u00e9gaux \u00e0 Bac+3.<\/p>\n<p>Le suivi statistique des effectifs tient compte des inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e de formation. Les inscrits de l\u2019ann\u00e9e n correspondent aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants de l\u2019ann\u00e9e n\/n+1.<\/p>\n<p>Int\u00e9gralit\u00e9 de l&rsquo;article et t\u00e9l\u00e9chargement sur <a href=\"http:\/\/www.developpement-durable.gouv.fr\/Les-formations-initiales-en,41159.html\" target=\"_blank\">le site du Minist\u00e8re<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; L\u2019\u00e9conomie verte est consid\u00e9r\u00e9e comme un levier de croissance pour l\u2019emploi avec le d\u00e9veloppement d\u2019activit\u00e9s existantes ou l\u2019apparition de nouvelles activit\u00e9s. L\u2019adaptation de l\u2019appareil de formation est n\u00e9cessaire pour soutenir cette croissance et r\u00e9pondre aux exigences techniques requises par les m\u00e9tiers du domaine de l\u2019environnement ou int\u00e9grant des probl\u00e9matiques environnementales. 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